弘前大学を卒業後、地元で高校教員として3年間勤務し、数学を中心に多くの生徒の学習・進路指導に携わってきました。そのうちの一部では定時制課程の担任も務め、学習につまずきを抱える生徒や、様々な背景を持つ生徒と向き合う経験を積んできました。
その前には学生時代に塾講師として中高生の指導経験もあり、これまでに100人以上の生徒と関わってきました。
現在は、学校や塾の集団授業ではなかなか力を発揮できなかった生徒さんに向けて、『数学が苦手でも安心して学べる家庭教師』として活動しています。
特に、定時制の課程で担任をしていた経験から、学力・状況の異なる多様な生徒に寄り添う対応力を強みとしています。
「わからない」「自信がない」「塾では聞けなかった」ーーそうした声に丁寧に向き合いながら、少しずつでも”できる”を増やしていけるような指導を心がけています。
間違いを責めず、何度でも丁寧に教えることを指導の軸にしています。定時制での経験を通じて、
・学力にばらつきのある生徒への対応
・勉強に苦手意識の強い生徒のサポート
・生活面・精神面も含めたケア
を学びました。『まずは安心して学べる場をつくること』が勉強の第一歩だと考えています。
・数学がとにかく苦手で、どこからつまずいたかわからない
・テストで40点以下、塾も続かなかった
・中学の内容からやり直したい高校生
・集団ではなく、1対1で丁寧に見てほしい
こういった生徒さんに、「もう一度やってみよう」と思える授業を提供しています。
高校教員としての経験から、進級や内申点、入試の仕組みにも詳しく、保護者の方と連携しながら現実的な対策が可能です。
体験授業や事前相談も承っています。
「数学が苦手」「塾は合わなかった」ーーそうしたお子さんにこそ、お役に立てることがあると思っています。一緒に、無理なく「できる」を増やしていきましょう。
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弘前大学教育学部算数・数学専修に進学してから塾講師を4年間やっていました。
高校受験をする中学生を中心に、小学生から高校生まで幅広く担当していました。
卒業と同時に中学校一種免許状(数学)、高等学校一種免許状(数学)を取得しました。
卒業後は青森県立高校に勤務しました。
1校目は廃校が決まっていた全校20人程度の小規模校。
学力もそれほど高くなく、生徒に合わせた授業を展開していました。
2校目は全校700人以上の進学校。主に1年生と2年生文系クラスを担当しました。
3校目は2校目に設置されたいる定時制の課程で3年生の担任をしました。授業は全学年担当し、中学校の学び直しを交えた内容で指導しました。
小売業の民間企業に就職し、店舗運営に携わりました。毎日の売上に直接関わる仕事をし、経営について勉強することができた1年半でした。
生徒一人一人の「わからない」にとことん向き合い、少しずつでも「できた」に変える、優しく丁寧な家庭教師を目指して活動中です。